길 잃은 항해, 보듬교육학원을 만나다: 방황하던 시절, 나침반이 되어준 곳
길 잃은 항해, 보듬교육학원을 만나다: 방황하던 시절, 나침반이 되어준 곳
입시라는 망망대해, 저는 한 척의 작은 배였습니다. 방향도 모른 채 둥둥 떠다니며, 수평선 너머 희미하게 보이는 대학이라는 섬을 향해 무작정 노를 젓고 있었죠. 그때 제 심정은 딱 그랬습니다. 내가 지금 뭘 하고 있는 거지?, 이 길이 정말 맞는 걸까? 불안감과 초조함이 파도처럼 밀려왔습니다.
솔직히 고등학교 시절, 저는 공부를 꽤 하는 편이었어요. 하지만 잘 하는 건 아니었습니다. 억지로 책상에 앉아 문제집을 풀고, 남들이 하니까 따라 하는, 딱 그 정도 수준이었죠. 그러다 보니 성적은 제자리걸음이었고, 스스로에 대한 믿음은 점점 사라져 갔습니다. 나는 안 되는 건가? 하는 생각까지 들 정도였으니까요.
그러던 어느 날, 친구의 소개로 보듬교육학원을 알게 되었습니다. 처음 학원 문을 두드리던 날, 제 마음은 반신반의였습니다. 학원이 다 똑같지, 뭐. 하는 생각도 있었고, 과연 나에게 맞는 곳일까? 하는 의구심도 들었습니다. 하지만 지푸라기라도 잡는 심정으로 상담을 받기로 결심했습니다.
상담은 예상과는 전혀 달랐습니다. 딱딱한 분위기에서 성적표를 분석하고, 뻔한 조언을 늘어놓는 대신, 제 이야기를 진지하게 들어주셨습니다. 제가 어떤 고민을 하고 있는지, 무엇을 어려워하는지, 그리고 무엇을 잘하는지에 대해 꼼꼼하게 질문하셨죠. 특히 기억에 남는 건, 학생은 스스로를 너무 과소평가하고 있어요. 숨겨진 잠재력이 분명히 있을 겁니다. 라는 말씀이었습니다. 그때 저는 처음으로 나도 가능성이 있는 사람이라는 희망을 품게 되었습니다.
보듬교육학원의 상담 방식은 단순히 성적 향상에만 초점을 맞추는 것이 아니었습니다. 학생 개개인의 강점과 약점을 파악하고, 그에 맞는 맞춤형 학습 전략을 제시해 주는 것이 핵심이었죠. 예를 들어, 저는 암기에는 약했지만, 논리적인 사고에는 강한 편이었습니다. 학원에서는 이러한 저의 강점을 활용하여, 단순히 내용을 암기하는 대신, 원리를 이해하고 문제를 해결하는 방식으로 학습하도록 지도해 주셨습니다.
이러한 맞춤형 지도는 저에게 큰 변화를 가져다주었습니다. 억지로 하는 공부가 아니라, 재미있고 효율적인 공부를 할 수 있게 되었죠. 성적도 자연스럽게 오르기 시작했고, 무엇보다 스스로에 대한 자신감이 붙었습니다. 나도 하면 된다! 라는 긍정적인 마음으로 공부에 임할 수 있게 된 것이죠.
이렇게 보듬교육학원을 만나 방황을 끝내고, 제 항해의 나침반을 찾았습니다. 이제 저는 나만의 강점 발견 프로젝트를 통해 숨겨진 보석을 찾아낼 차례입니다. 다음 글에서는 보듬교육학원에서 진행했던 특별한 프로젝트를 소개하고, 어떻게 저의 강점을 발견하고 발전시킬 수 있었는지 자세히 이야기해 보겠습니다.
숨겨진 가능성을 발견하는 지도: 보듬교육학원의 강점 발견 프로젝트, 그 특별함
보듬교육학원에서 찾은 숨은 보석, 나만의 강점 발견 프로젝트
지난 칼럼에서 보듬교육학원의 차별화된 강점 발견 프로젝트에 대한 이야기를 살짝 꺼냈었죠. 오늘은 그 속살을 좀 더 깊숙이 파헤쳐 볼까 합니다. 흔히 학원이라고 하면 획일적인 커리큘럼, 주입식 교육을 떠올리기 쉽지만, 보듬교육학원은 달랐습니다. 마치 숨겨진 보물을 찾아 나서는 탐험가처럼, 학생 개개인의 잠재력을 발굴하는 데 집중하더군요.
개인 맞춤형 지도, 그 특별함
보듬교육학원의 강점 발견 프로젝트는 단순히 너는 이걸 잘하는 것 같아라고 섣불리 판단하는 방식이 아니었습니다. 다양한 심리 검사, 심층 인터뷰, 그리고 과천보듬교육 끊임없는 관찰을 통해 학생의 흥미, 재능, 가치관을 입체적으로 분석했습니다. 저는 이 과정에서 글쓰기에 대한 잠재력을 발견했습니다. 사실, 이전에는 글쓰기를 그저 숙제 정도로만 생각했었거든요. 하지만 보듬교육학원의 선생님들은 제가 쓴 글에서 남다른 표현력과 논리력을 발견하고, 지속적으로 격려해주셨습니다.
저의 강점 발견, 그리고 입시 전략
선생님들의 격려 덕분에 글쓰기에 자신감이 붙기 시작했고, 학원에서 진행하는 다양한 글쓰기 활동에 적극적으로 참여했습니다. 논술 수업은 물론이고, 에세이 대회, 심지어 교내 신문 편집부 활동까지 섭렵했죠. 놀라운 건, 글쓰기 실력이 향상되면서 다른 과목 성적도 덩달아 올랐다는 겁니다. 글쓰기 능력이 사고력, 논리력, 분석력을 향상시켜 학습 효율을 높여준 것이죠.
결국, 저는 글쓰기라는 강점을 입시 전략에 적극적으로 활용했습니다. 자기소개서에는 제가 글쓰기를 통해 성장한 과정과 느낀 점을 진솔하게 담아냈고, 논술 전형에도 자신감을 가지고 도전했습니다. 결과는 성공적이었습니다. 저는 제가 원하는 대학, 원하는 학과에 합격할 수 있었습니다. 보듬교육학원에서 발견한 저의 숨은 보석, 글쓰기 덕분이라고 생각합니다.
이처럼 보듬교육학원의 강점 발견 프로젝트는 단순히 학생의 성적을 올리는 것을 넘어, 스스로를 이해하고 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는다는 점에서 특별합니다. 다음 칼럼에서는 보듬교육학원의 다른 프로그램, 예를 들어 진로 탐색 프로그램이나 멘토링 시스템에 대해 좀 더 자세히 이야기해볼까 합니다.
좌충우돌 성장 스토리: 강점 극대화 전략, 시행착오와 깨달음의 기록
좌충우돌 성장 스토리: 강점 극대화 전략, 시행착오와 깨달음의 기록 – (2) 보듬교육학원에서 찾은 숨은 보석, 나만의 강점 발견 프로젝트
지난 칼럼에서 보듬교육학원과의 첫 만남, 그리고 충격적인 나 분석 시간을 이야기했습니다. (기억 안 나시면 얼른 돌아가서 복습!) 오늘은 그 분석 결과를 바탕으로 저만의 강점 극대화 프로젝트를 시작했던 험난한 여정을 풀어볼까 합니다.
숨겨진 재능, 생각지도 못한 곳에서 터지다
솔직히 처음에는 강점이라는 단어 자체가 부담스러웠습니다. 왠지 엄청난 재능을 찾아내서 세상을 놀라게 해야 할 것 같은 압박감? 그런데 보듬교육학원의 선생님들은 전혀 다른 접근법을 제시했습니다. 잘하는 걸 더 잘하게 만들어서, 약점을 커버하는 전략이라는 거죠. 예를 들어, 저는 언어 이해력이 평균 이상이라는 분석 결과가 나왔습니다. 평소 책 읽는 걸 좋아하긴 했지만, 이게 강점이라고 생각해본 적은 없었죠.
강점 활용, 그러나 예상치 못한 난관
언어 이해력을 강점으로 밀고 나가기로 결정하고, 선생님들은 다양한 학습 전략을 제시했습니다. 어려운 과학 개념을 설명하는 글을 읽고 요약하는 연습, 역사적 사건을 소설처럼 풀어내는 글쓰기 등. 처음에는 신이 났습니다. 아, 드디어 나도 공부를 즐겁게 할 수 있겠구나! 하지만 곧 현실의 벽에 부딪혔습니다.
가장 큰 문제는 시간 관리였습니다. 언어 과목에 재미를 붙이다 보니, 수학이나 과학 공부는 뒷전으로 밀리는 거죠. 마치 맛있는 디저트만 계속 먹다가 영양 불균형이 오는 것처럼요. 시험 기간이 다가올수록 불안감은 커져만 갔습니다. 언어는 잘 볼 것 같은데, 다른 과목은 어쩌지?
실패는 성공의 어머니? 좌절 속에서 찾은 해결책
결국 첫 시험은 처참했습니다. 언어는 예상대로 좋은 점수를 받았지만, 다른 과목들은 낙제점을 겨우 면하는 수준이었죠. 스스로에게 실망했고, 역시 나는 안 되는 건가라는 생각까지 들었습니다. 하지만 보듬교육학원 선생님들은 여기서 포기하지 않았습니다. 실패 원인을 꼼꼼하게 분석하고, 새로운 전략을 짜기 시작했죠.
선생님들은 제게 시간 배분의 중요성을 강조했습니다. 언어 공부 시간을 줄이는 대신, 짧고 굵게 집중하는 방법을 알려주셨죠. 예를 들어, 뽀모도로 기법을 활용해서 25분 집중, 5분 휴식을 반복하는 방식으로 공부 시간을 관리했습니다. 또, 언어 이해력을 바탕으로 다른 과목의 개념을 더 쉽게 이해할 수 있도록 연계 학습을 시도했습니다. 과학 용어를 설명하는 글을 직접 써보거나, 역사적 사건의 원인을 분석하는 에세이를 쓰는 식으로요.
작은 성공, 그리고 앞으로 나아갈 방향
이러한 노력 덕분에, 다음 시험에서는 모든 과목에서 고르게 좋은 점수를 받을 수 있었습니다. 물론 완벽한 성공은 아니었지만, 나도 할 수 있다는 자신감을 얻게 된 것이 가장 큰 수확이었죠. 강점을 발견하고 극대화하는 과정은 결코 쉽지 않았지만, 시행착오를 통해 얻은 깨달음은 앞으로 제가 성장하는 데 큰 밑거름이 될 것이라고 믿습니다. 다음 칼럼에서는 보듬교육학원에서 만난 특별한 멘토, 그리고 그분과의 만남이 저에게 어떤 영향을 미쳤는지 이야기해볼까 합니다. 기대해주세요!
나침반은 내 안에 있었다: 보듬교육학원, 그리고 스스로 만들어가는 미래
나침반은 내 안에 있었다: 보듬교육학원, 그리고 스스로 만들어가는 미래 (2)
지난 글에서 보듬교육학원이 단순한 입시 학원을 넘어, 제 삶의 방향을 설정하는 데 결정적인 역할을 했다고 말씀드렸습니다. 오늘은 그 경험을 조금 더 깊이 파고들어, 어떻게 ‘나만의 강점 발견 프로젝트’를 통해 스스로 미래를 설계하는 힘을 얻게 되었는지 이야기해볼까 합니다.
숨겨진 보석을 찾아서: 강점 발견 프로젝트의 시작
사실 처음 학원에 발을 들였을 때는 여느 학생들과 마찬가지로, 좋은 대학에 합격하는 것이 가장 큰 목표였습니다. 하지만 보듬교육학원은 조금 달랐습니다. 입시 전략만큼이나 중요하게 여겼던 것이 바로 ‘자기 이해’였죠. 학원에서는 정기적으로 ‘강점 발견 프로젝트’라는 특별한 프로그램을 운영했는데, 이게 정말 놀라웠습니다.
단순히 모의고사 성적을 분석하고 취약 과목을 보완하는 것에서 그치지 않고, 다양한 활동을 통해 스스로 어떤 것에 흥미를 느끼고, 어떤 분야에 재능이 있는지 탐색하도록 이끌었습니다. 예를 들어, 저는 글쓰기에는 자신이 있었지만 발표에는 극도로 약했습니다. 프로젝트를 통해 글쓰기 능력을 더욱 발전시키는 동시에, 발표 불안을 극복하기 위한 맞춤형 훈련을 받을 수 있었죠. 작은 그룹 스터디를 통해 서로 피드백을 주고받고, 선생님의 섬세한 코칭 덕분에 점차 자신감을 얻을 수 있었습니다. 저는 이렇게 했어요, 처음에는 정말 떨렸지만, 꾸준히 연습하니 점점 나아지는 게 느껴졌습니다.
데이터와 경험의 조화: 객관적인 분석과 주관적인 성찰
‘강점 발견 프로젝트’의 핵심은 객관적인 데이터 분석과 주관적인 경험을 결합하는 데 있었습니다. 단순히 심리 검사 결과에 의존하는 것이 아니라, 다양한 활동에 참여하면서 스스로 느꼈던 감정과 경험을 바탕으로 자신을 이해하도록 도왔습니다. 예를 들어, 저는 학원에서 진행하는 봉사활동 프로그램에 참여하면서 다른 사람을 돕는 데 큰 기쁨을 느낀다는 것을 알게 되었습니다. 이전에는 막연하게 ‘좋은 일’이라고만 생각했던 봉사활동이, 저에게는 큰 의미가 있다는 것을 깨달은 순간이었죠. 이건 정말 놀라웠습니다. 봉사활동 경험은 제가 사회복지 분야에 관심을 갖게 되는 계기가 되었고, 대학 진학 후에도 꾸준히 관련 활동에 참여하고 있습니다.
미래를 향한 나침반: 스스로 만들어가는 내일
보듬교육학원에서 보낸 시간은 단순히 입시를 위한 준비 기간이 아니었습니다. 스스로의 강점과 약점을 파악하고, 좋아하는 것과 잘하는 것을 연결하여 미래를 설계하는 방법을 배우는 소중한 경험이었습니다. 지금 저는 대학에서 사회복지를 전공하며, 사회적 약자를 위한 정책 개발에 기여하고 싶다는 꿈을 키워나가고 있습니다. 물론 앞으로 어떤 어려움이 닥칠지는 알 수 없지만, 보듬교육학원에서 배운 ‘자기 이해’와 ‘문제 해결 능력’을 바탕으로 스스로 미래를 개척해 나갈 수 있다는 자신감이 있습니다.
보듬교육학원은 제게 나침반과 같은 존재였습니다. 방향을 제시해주는 것을 넘어, 스스로 나침반을 읽고 항해하는 방법을 가르쳐주었으니까요. 앞으로도 저는 끊임없이 배우고 성장하며, 세상에 긍정적인 영향을 미치는 사람으로 살아가기 위해 노력할 것입니다. 그리고 이 모든 여정의 시작점에 보듬교육학원이 있었다는 사실을 잊지 않을 것입니다.